高中英語(yǔ)學(xué)科教研組：遙遙千里始足下魏巍高山起微塵

發(fā)布時(shí)間：2022-06-27 22:15 瀏覽次數(shù)：3413次

編者按：在隆陽(yáng)區(qū)2022年度高中教師教學(xué)技能競(jìng)賽中，隆陽(yáng)區(qū)高中英語(yǔ)學(xué)科教研組獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今天展示的是該教研組的獲獎(jiǎng)事跡。

一、團(tuán)隊(duì)理念

做你沒(méi)做過(guò)的事叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事叫改變，做你不敢做的事叫突破。

二、成長(zhǎng)經(jīng)歷

隆陽(yáng)區(qū)高中英語(yǔ)學(xué)科教研組組建于2021年10月，是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。教研組由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、核心成員、隆陽(yáng)區(qū)14所高中的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)構(gòu)成，共22人，成員中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有剛參加工作積極上進(jìn)的新青年，更多的則是剛過(guò)而立之年的教學(xué)骨干。

2021年10月29日，教研組第一次研討活動(dòng)。本次活動(dòng)全體教研組成員以及隆陽(yáng)區(qū)全體高三英語(yǔ)教師參加，圍繞一輪復(fù)習(xí)備考和聽(tīng)力復(fù)習(xí)備考的主題展開(kāi)，形式多樣，有同課異構(gòu)、小專題分享、現(xiàn)場(chǎng)答疑和點(diǎn)評(píng)。教研組副組長(zhǎng)、區(qū)一中甘子梅老師詳細(xì)分析了第一次高考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)，并結(jié)合實(shí)際介紹了區(qū)一中的聽(tīng)力備考經(jīng)驗(yàn)。教研組組長(zhǎng)、保八中名師工作室負(fù)責(zé)人何麗華老師對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總體思路與老師們進(jìn)行探討，并與教研組副組長(zhǎng)，保山市第八中學(xué)胡麗莎老師一起，回答了一線英語(yǔ)老師在日常教學(xué)中遇到的疑惑和問(wèn)題，交流了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一次見(jiàn)面會(huì)的熱烈討論和老師們的真誠(chéng)交流，給教研組后續(xù)的活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。

2021年12月，胡麗莎老師申請(qǐng)的2021年度出版融合發(fā)展外研社重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第二批專項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，組成了一支由隆陽(yáng)區(qū)教體局教研室、保山市第八中學(xué)、隆陽(yáng)區(qū)一中、隆陽(yáng)區(qū)田家炳中學(xué)組成的跨學(xué)科、跨學(xué)校課題組，展開(kāi)課題《詞典對(duì)高中英語(yǔ)寫作句法復(fù)雜性影響的實(shí)證研究--以“朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典”紙質(zhì)版為例》，科學(xué)分配任務(wù)，積極促進(jìn)教研。目前已完成國(guó)家級(jí)線上開(kāi)題活動(dòng)，聽(tīng)取了來(lái)自全國(guó)各地同行們的報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓教研方法。在教書育人的同時(shí)，積極提升自己的專業(yè)水平。注意各地、各校的均衡發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。在胡老師的組織和帶領(lǐng)下，目前課題組已進(jìn)入第二階段，由成員結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)將課題研究與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，把理論研究運(yùn)用到日常教學(xué)中，積極實(shí)踐，凝練經(jīng)驗(yàn)，嘗試突破。

2022年2月28日至3月7日，教研組對(duì)區(qū)內(nèi)高中英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研小組對(duì)區(qū)內(nèi)12家高中的英語(yǔ)教學(xué)教研情況進(jìn)行了實(shí)地走訪和調(diào)研。本次活動(dòng)以隨機(jī)抽取高三英語(yǔ)教師的一節(jié)常態(tài)課，課后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反饋和討論；并在高三年級(jí)每個(gè)班中抽取2名同學(xué)進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)效果問(wèn)卷調(diào)查，深入到學(xué)生當(dāng)中，了解一線的實(shí)際教學(xué)情況。通過(guò)本次活動(dòng)，教研組掌握了各學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的基本情況，對(duì)各學(xué)校的高三教師隊(duì)伍組成情況有了一定了解。并與一線教師面對(duì)面交流了日常教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑，分享了高三復(fù)習(xí)的有效經(jīng)驗(yàn)，為教研組下一步有針對(duì)性地組織活動(dòng)積累了第一手素材。

2022年6月10日-6月11日，區(qū)教體局組織了隆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽。教研組派出了保山市第八中學(xué)、隆陽(yáng)區(qū)一中、隆陽(yáng)區(qū)民族中學(xué)、田家炳中學(xué)、保山市第七中學(xué)組成的評(píng)委團(tuán)，對(duì)來(lái)自隆陽(yáng)區(qū)六所高中的參賽選手，在2023屆高三備考方案撰寫、限時(shí)教育論文寫作、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)在高一教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)與40分鐘課堂教學(xué)展示四個(gè)方面進(jìn)行了考核與評(píng)價(jià)。

從組建到現(xiàn)在，僅僅9個(gè)月的時(shí)間里，教研組鍛煉了隊(duì)伍，磨練了本領(lǐng)，密切了聯(lián)系，加深了學(xué)習(xí)，為提高隆陽(yáng)區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量默默耕耘，貢獻(xiàn)自己的一份力。

三、獲獎(jiǎng)感悟

讓每位教師感受到自己肩頭沉甸甸的壓力，讓每位高中英語(yǔ)教師都動(dòng)了起來(lái)，充分意識(shí)到，過(guò)去的懶散、怠惰，隨大流、混日子的“舒適生活”，已經(jīng)一去不復(fù)返了。每位教師都要在這場(chǎng)轟轟烈烈的提質(zhì)浪潮中，提升自我，充實(shí)技能，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

四、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃

教研組根據(jù)各校教研組反饋的信息，制定相關(guān)的指導(dǎo)方針，及時(shí)為老師們落實(shí)各項(xiàng)需求。開(kāi)展課賽，組織教研，傳達(dá)信息，要做到當(dāng)天有反饋，有效到個(gè)人，落實(shí)到成效。聚焦成績(jī)提升，分析考試成績(jī)，表彰優(yōu)秀，督促后進(jìn)，縮短反差。落實(shí)常態(tài)課的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量，減少學(xué)生課后作業(yè)量，提高學(xué)生課堂知識(shí)吸收度。用課賽促課堂模式的轉(zhuǎn)變和質(zhì)量的提升，狠抓區(qū)級(jí)課賽品質(zhì)，積極選送老師們參加市級(jí)、省級(jí)課賽，名次方面要做到保二爭(zhēng)一。

教研組從出題、宣講、教學(xué)、組織四個(gè)方面，將有的放矢安排比賽、征文、交流，為隆陽(yáng)區(qū)培養(yǎng)一批有能力、素質(zhì)高、講實(shí)干的骨干教師。

教研組將集全區(qū)高中英語(yǔ)教師力量，建立題庫(kù)，為區(qū)級(jí)統(tǒng)測(cè)、各學(xué)校備考提供具備高考標(biāo)準(zhǔn)要求的原創(chuàng)題。