高中數(shù)學學科教研組：開拓進取始今日勇攀高峰期未來

發(fā)布時間：2022-06-27 21:47 瀏覽次數(shù)：3804次

編者按：在隆陽區(qū)2022年度高中教師教學技能競賽中，隆陽區(qū)高中數(shù)學學科教研組獲團體一等獎，今天展示的是該教研組的獲獎事跡。

一、團隊理念

團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新；求真務(wù)實、勇攀高峰。

二、成長經(jīng)歷

隆陽區(qū)高中數(shù)學學科教研組組建于2021年10月，現(xiàn)有核心成員8人，顧問1人，學校成員14人，成員老中青結(jié)合，結(jié)構(gòu)比較合理。

要想發(fā)揮好數(shù)學學科教研組的作用，科學制定教研工作計劃是第一步。教研組經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各校之間資源很不均衡，各校差異較大。可喜的是，各校教師比較年輕，有著很廣闊的前景。通過交流發(fā)現(xiàn)，各校擁有著很豐富的教學人力資源，老師都有著積極的教學研究態(tài)度，有很強的對新生事物的接受能力。因此，教研組將教研的中心定位于切實提高課堂教學的效果和效率上，制定出教研組工作計劃。希望通過教研活動整合各校的力量，傳播新的教學思想和理念，促進教師個體與教研共同體的自主發(fā)展，從而提高全區(qū)高中數(shù)學，特別是高三數(shù)學教學質(zhì)量。

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到以點帶面，互幫互助、共同提高的作用，在區(qū)教體局教研室的指導(dǎo)下，主要圍繞高三復(fù)習備考開展教研活動。

2021年10月底，教研組在保山市民族中學，通過“同課異構(gòu)、師生同測、評課議課、現(xiàn)場答疑、活動總結(jié)”等環(huán)節(jié)，開展了以“有效課堂教學”為主題的高三一輪復(fù)習教學研討活動。各校參會的老師認真觀摩授課教師的整個教學過程，了解交流了授課老師的備課意圖、學情的把握情況、教學設(shè)計理念、課后反思、課堂重建等內(nèi)容。從教學的細節(jié)入手，面對面交流，積極探究高三一輪復(fù)習課的高效教學模式，共同促進高三復(fù)習教學質(zhì)量的提高。

為探索高三第二輪高效復(fù)習方法，2021年12月20日，在保八中舉行了高中數(shù)學高三二輪復(fù)習策略研討活動。活動主要以聆聽優(yōu)秀教師專題講座的形式開展，而后由全區(qū)各完中高三數(shù)學備課組長交流各學校在高三數(shù)學復(fù)習備考中的一些具體做法、存在問題、遇到的困惑等。活動過程中，大家取長補短，從中汲取適合自己學生的可操作復(fù)習備考方法。

2022年3月23日，教研組春季學期第一次備考研討活動以視頻會議形式召開。全區(qū)高三數(shù)學教師和區(qū)教育體育局教研室的老師等100余人參加了本次活動。會議全面分析查找了第一次省統(tǒng)測中全區(qū)高中數(shù)學的短板、以及與省市的差距，是疫情之下第一次舉行的全區(qū)線上教研活動。

每次研討活動中，教研組從一開始就準確把握方向，精心策劃每次活動，先行制定了切實可行的活動方案，提出明確的要求，做好明確分工，保證教師聽課的參與面，鼓勵教師真誠評課。從每一次活動的啟動、實施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實，讓區(qū)內(nèi)老師特別是高三數(shù)學老師在有限的教研活動中得到更多的收獲。

三、獲獎感悟

學海無涯，教無止境，展望未來，任重道遠。我們將永遠把教學質(zhì)量作為新起點，不斷進取，勇攀高峰，努力將我組打造成一支團隊精神特別優(yōu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別好、教學水平特別高、綜合實力特別強的教師隊伍。在課程改革的背景下，以創(chuàng)建學習型、科研型、合作型、特色型的團隊為奮斗目標，堅持以提高教師的綜合能力為工作的出發(fā)點，大力倡導(dǎo)終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，用先進的現(xiàn)代教育教學理念武裝全體老師。

四、團隊規(guī)劃

教研組圍繞課程改革這個中心，進一步增強全區(qū)校本教研的力度，加強新課程理論學習。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學行為，從而提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強對青年教師、學科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進新課程改革。進一步強化教學研究制度，規(guī)范教研活動制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學效率和質(zhì)量。加強教育教學常規(guī)管理，牢固樹立質(zhì)量意識，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，促進學生全面發(fā)展。堅持以提質(zhì)為主線，重點圍繞高三復(fù)習備考開展活動，兼顧高一、高二。