萬代芹：知難而進春華秋實

發(fā)布時間：2022-06-24 14:06 瀏覽次數(shù)：3113次

編者按：在隆陽區(qū)2022年度初中教師教學技能競賽中，保山市第六中學萬代芹老師榮獲生物組特等獎，今天展示的是她的獲獎事跡。

一、個人簡介

萬代芹，女，傣族，1985年8月生。2007年畢業(yè)于保山師范高等專科學校生物學教育專業(yè)，后分配到隆陽區(qū)水寨中學任教。2014年9月調(diào)入保山市第六中學，現(xiàn)為隆陽區(qū)骨干教師，隆陽區(qū)初中生物學科教研組核心成員，保山市第六中學生物組教研組長兼?zhèn)湔n組長。多次獲得區(qū)級、校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”“教學能手”等稱號。參與國家級課題《初中生生存能力的培養(yǎng)策略研究》，主持區(qū)級課題《基于隆陽初二生物課堂練習的實踐研究》《實驗探究在初中生物教學中的策略研究》的研究；撰寫論文《讓錯別字無處藏身——談初中生物教學中的錯別字糾正策略》獲獎。教育格言：生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。

二、教育故事

剛參加工作時，因師資不足，學校里的老師大多是跨專業(yè)教學，缺什么就教什么。當時生物并非中考科目，作為新教師，理應承擔起一門主科的重任。通過短暫的適應期，我承擔了九年級3個班的化學課。期間趕上一位老師請產(chǎn)假，全校的化學教學重任落在了我一個人肩上，壓力倍增，我時常問自己“我行嗎，我能勝任嗎”，生怕耽誤了學生，但又無路可退。調(diào)整好狀態(tài)，我沉下心來，認真鉆研教材、研讀新課標、研究歷年中考試卷、分析研究命題趨勢、高頻考點，虛心向老教師們請教，潛心研究教法，提高課堂教學效率。就這樣摸著石頭過河，歷經(jīng)日日夜夜。通過我們師生兩年的辛苦努力，化學成績迅速提升，名列前茅。從那時起，我就堅信：一分耕耘，一分收獲，播種希望，收獲美好。以“干一行，就要干好一行”的心態(tài)全身心的投入到教育教學中。

2014年我有幸加入保山市第六中學的大家庭，在學校領導的信任和栽培下，回歸了生物專業(yè)教學。我重拾專業(yè)知識，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生。在日常教學工作中，我細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點就及時表揚，發(fā)現(xiàn)錯誤就坦誠地和他交流，幫其改正，學生喜歡和我交流，也愛上了生物課。

三、獲獎感悟

回想本次競賽的歷程，從接到通知、收集資料、撰寫備考方案、教學設計、到現(xiàn)場論文的撰寫，再到課堂教學競賽和反思，每個環(huán)節(jié)于我都是磨練和成長，我感受到了共研共促的團隊力量，體會到了新時代對教師全方位的要求。我將以本次比賽為契機，在今后的教育教學中，一如既往扎實努力，不斷豐富專業(yè)知識，努力提升教書育人水平，勇于挑戰(zhàn)，追求卓越。注重教育教學理論知識的學習，總結教育教學經(jīng)驗，及時撰寫相關論文并參與課題研究。教育之路，道阻且長，行則將至。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我們的責任就是點亮學生心中的燈，引領他們從一粒沙里看世界，一朵花里見生命，探索生命現(xiàn)象，揭示生命活動規(guī)律，共享美好生活！