初中化學(xué)學(xué)科教研組：激發(fā)引導(dǎo)促能力教研教改催質(zhì)變

發(fā)布時間：2022-06-28 00:49 瀏覽次數(shù)：4484次

編者按：在隆陽區(qū)2022年度初中教師教學(xué)技能競賽中，隆陽區(qū)化學(xué)學(xué)科教研組獲團體二等獎，今天展示的是該教研組的獲獎事跡。

一、團隊理念

激發(fā)學(xué)生探索化學(xué)世界的興趣，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于思考，形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

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二、成長經(jīng)歷?

初中化學(xué)學(xué)科教研組現(xiàn)有43名成員，核心成員7名，高級教師12名，一級教師19名，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師3人，省級優(yōu)課名師1人，市級優(yōu)課名師2人。

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2021年11月，教研組通過推門聽課、問卷調(diào)查的形式對隆陽區(qū)各個學(xué)校初中化學(xué)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。發(fā)現(xiàn)存在的問題有：偏遠(yuǎn)學(xué)校或者規(guī)模較小的學(xué)校老師缺乏相互交流學(xué)習(xí)的機會；教師普遍缺乏對學(xué)法指導(dǎo)的研究；年輕教師缺乏對整個課程體系的把握。針對上述情況，教研組組織教研下鄉(xiāng)活動。教研組骨干教師走進(jìn)偏遠(yuǎn)學(xué)校，與老師們進(jìn)行面對面的交流，將一些成功的做法和教學(xué)經(jīng)驗傳遞給他們。希望通過這樣的教研交流提高他們的教研水平，從而提高隆陽區(qū)初中化學(xué)老師的教學(xué)能力。

為進(jìn)一步推進(jìn)教研活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)校際學(xué)科交流。2022年3月，教研組安排五位優(yōu)秀教師在中心教研組活動中上示范課，課堂上老師們精心設(shè)計、巧妙應(yīng)用。課后觀課教師進(jìn)行了深入的研討交流，各位老師對本堂課中的亮點、優(yōu)勢、不足等各抒己見，同時就自己在教學(xué)中的心得和疑問共同分享探討。觀摩在前，研討在后，交流后的思想碰撞更能激起創(chuàng)新的火花，給人以深思、提升、成長。

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青年教師是學(xué)校的后備力量，是學(xué)校教師隊伍中的生力軍。為增強青年教師團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，積極幫助青年教師提高自身專業(yè)技能，快速提升教學(xué)能力。教研組通過線上和線下兩條途徑對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。2021年11月，隆陽區(qū)初中化學(xué)教研組在漢莊中學(xué)開展青年教師公開課匯報活動。通過觀課議課、思課磨課、全方位地引導(dǎo)和促進(jìn)年輕教師盡快成長。

為了提高化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考的有效性和針對性，探索適應(yīng)全區(qū)新中考模式的思路和方法。教研組從以下幾個方面進(jìn)行了研究：中考化學(xué)考點歸納和梳理、確定專題復(fù)習(xí)的方向和內(nèi)容、重點打磨精講多練課和試卷講評課兩種課型。2022年3月，教研組核心成員共同梳理出中考考點，并編輯成文分享到初中化學(xué)教師群中。2022年4月，教研組長以及核心成員結(jié)合中考要求和各學(xué)校實際，共同研究如何進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，研究成果在中心教研活動中進(jìn)行交流。

在教研組的共同努力下，我區(qū)初中化學(xué)教師在各級各類的比賽中獲得了好的成績。丁瑞芬獲云南優(yōu)課名師的稱號，饒茜獲保山市優(yōu)課名師的稱號，黃萍2022年獲保山市初三復(fù)習(xí)備考研討（專題復(fù)習(xí)）一等獎，趙麗艷2022年獲保山市初三復(fù)習(xí)備考研討（備課組經(jīng)驗交流）一等獎，閔未賢、王飛燕、張婷婷2022年獲保山市復(fù)習(xí)課賽二等獎，楊麗娟、常華萍2022年6月獲隆陽區(qū)教師教學(xué)技能競賽一等獎。

三、獲獎感悟

本次能夠獲獎，教研組全體老師歡欣鼓舞，這既是對教研組的肯定，更是對今后工作的鞭策。全組成員將繼續(xù)團結(jié)一心，認(rèn)真履行職責(zé)，積極探索基于《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的課堂教學(xué)改革，扎實開展教研活動，不斷提高教學(xué)、教研和教改水平，逐漸形成特有的教研組文化，為提高全區(qū)初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

四、團隊規(guī)劃

在全組成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)、善思、實干、創(chuàng)新的教研風(fēng)格；不怕困難，敢于面對挑戰(zhàn)的教研特色。面對機遇與挑戰(zhàn)，我們教研組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全區(qū)的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出更好的模范帶頭作用，才會迎來更加燦爛的明天！