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?編者按：在隆陽(yáng)區(qū)2022年度高中教師教學(xué)技能競(jìng)賽中，隆陽(yáng)區(qū)芒寬民族中學(xué)的羅丹陽(yáng)老師榮獲化學(xué)組特等獎(jiǎng)，今天展示的是她的獲獎(jiǎng)事跡。

一、教師簡(jiǎn)介

羅丹陽(yáng)，女，生于1997年12月，中共黨員，二級(jí)教師。2020年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，自2020年8月到隆陽(yáng)區(qū)芒寬民族中學(xué)任教至今，從事高中化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任高中72班班主任。 教育格言：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

二、教育故事

從剛剛踏入教師行業(yè)的那一天起，我就把教書看成我的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。

作為一名新教師，大學(xué)畢業(yè)后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，我漸漸地適應(yīng)了新的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，制定了適合我們成長(zhǎng)的幫扶計(jì)劃，讓我們和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)成“師徒”，從選課、備課、上課等等環(huán)節(jié)上給予指點(diǎn)。每次聽(tīng)完我的課，老師們都積極的給我評(píng)課，指出我的不足，讓我在每次的講課中都有所提高。同時(shí)，我積極地參與學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師們的長(zhǎng)處，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在一次次的講課、評(píng)課、磨課的過(guò)程中，我也逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

我也知道，要想成為合格的老師，不僅僅是教好自己擔(dān)任的學(xué)科就行了。剛開(kāi)始我也非常的迷茫，如何處理好與學(xué)生的關(guān)系，如何處理好與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。隨著自己對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，經(jīng)驗(yàn)的積累，我所帶的班級(jí)不論從紀(jì)律還是成績(jī)都上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到作為班主任，要學(xué)會(huì)換位思考，要站在學(xué)生和家長(zhǎng)角度來(lái)看問(wèn)題。當(dāng)矛盾出現(xiàn)時(shí)，可延時(shí)處理。這樣能使雙方都有思考的余地，進(jìn)行自我反思。再處理時(shí)，就比較順手了，往往會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

今年是我第一次帶高三，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種動(dòng)力，在這一年里不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教研組的老教師，都給了我巨大的幫助和支持，毫無(wú)保留的傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我，也“毫不留情”的指出我的缺點(diǎn)和不足，激勵(lì)我成長(zhǎng)。

在今后的教學(xué)中，我將保持一顆熱情的心去迎接新的挑戰(zhàn)，以更充沛的精力和斗志堅(jiān)定不移地走好每一步，努力在教育事業(yè)上創(chuàng)造屬于自己的輝煌，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

三、獲獎(jiǎng)感悟

這是我第一次參加學(xué)校外的教學(xué)技能競(jìng)賽，能夠取得這樣的成績(jī)，我感到非常的驚喜和意外。回顧過(guò)去的一個(gè)星期，讓我明白，繁忙給我?guī)?lái)的是充實(shí)的生活，忙碌給我?guī)?lái)的是豐厚的積淀。此次教師教學(xué)技能競(jìng)賽，為我搭建了一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我展示的平臺(tái)，是對(duì)我的一次磨礪和成長(zhǎng)，給了我極大的鼓舞與肯定，增強(qiáng)了我的信心。我深知，每次的收獲和成長(zhǎng)，都不僅是我一個(gè)人的付出與努力，更是學(xué)校的全力支持和教研組所有教師的共同努力和打磨。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝教研組成員在磨課時(shí)給的每一個(gè)建議。我會(huì)把自己的精力和熱情投入到教學(xué)工作中，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)步。