隆陽教育在線講堂：高中語文《文言文閱讀小專題 古代文化知識》
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教師簡介：常海，大學(xué)本科，高級教師，1989年07月畢業(yè)分配到保山新城中學(xué)任教；2000年09月調(diào)入隆陽區(qū)壩灣民族中學(xué)任教；2008年9月調(diào)入保山市民族中學(xué)任教至今。從事初高中語文教育教學(xué)工作，長期擔(dān)任班主任和語文學(xué)科教學(xué)工作，曾任高中語文教研組長，三屆年級組長工作。
?2002年度榮獲保山市教育局“先進班集體”稱號；2006年度被保山市教育局評為“教育教學(xué)先進工作者”；2009年榮獲云南省關(guān)心下一代工作委員會、云南省教育科學(xué)研究院、云南省教育學(xué)會等第四屆中國中學(xué)生作文大賽云南賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2010年度被中共隆陽區(qū)教育局委員會評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，保山民族中學(xué)評為優(yōu)秀教師；?2015年榮獲“中華魂”主題征文優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2013年度和2016年度在“學(xué)科帶頭人和骨干教師考核”中兩次被保山市隆陽區(qū)教育局評定為優(yōu)秀。多篇教育教學(xué)論文在省、市、區(qū)獲獎。
2015年參與市級重點課題，名稱《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與“生態(tài)課堂”構(gòu)建》已結(jié)題，本人擔(dān)任結(jié)題報告撰寫工作；2016年微課題，名稱《基于古漢語辭格的實踐研究》已結(jié)題。本人負責(zé)、主持、撰寫此課題；2018年參與市級課題，名稱《保山市少數(shù)民族學(xué)生心理特點及學(xué)習(xí)規(guī)律研究》，本人擔(dān)任教學(xué)模式撰寫；21年參與市級課題，名稱《城區(qū)中學(xué)少數(shù)民族學(xué)生有效學(xué)習(xí)漢語的實踐研》已結(jié)題，本人擔(dān)任調(diào)研，論文及結(jié)題報告撰寫工作。
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